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静岡大学教育研究 (2005-)


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静岡大学教育研究 = Journal of Shizuoka University Education
シズオカ ダイガク キョウイク ケンキュウ
No. 1 (2005)-
静岡 : 静岡大学大学教育センター , 2005.7-
NCID: AA12086654

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2013 09 目次

言語のアスペクト的性質を基盤とした話者の感情表出 : 日本語の補助動詞「てしまう」と英語のGet受動文を例に
  田村, 敏広
1 - 9
学校教育と社会における性的マイノリティに関する言説研究 : 1990年以降の教育メディアと新聞記事の記述分析
  松尾, 由希子
17 - 38
キャリア教育におけるジェンダー・トピック : 多様性の理解から学びを促進する
  坂井, 敬子
39 - 46
教員研修の参加状況から見た更新講習が果たしうる役割 : 静岡大学教員免許状更新講習の受講者アンケートから
  島田, 桂吾
47 - 54
教員と職員の専門性をいかした協働の試み : 教職科目における協働授業の実践
  渡邊, 貴子
55 - 62
大学職員のモチベーションを高めるSD研修会の考察 : 「わたしたちの仕事改善」の取組から
  佐藤, 龍子; 松井, 宏文; 山下, 晃司; 松下, 昭重
63 - 75

 

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