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教育実践高度化専攻成果報告書抄録集 (2010-)


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教育実践高度化専攻成果報告書抄録集 / 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻 [編]
キョウイク ジッセン コウドカ センコウ セイカ ホウコクショ ショウロクシュウ
1号 (2010)-
静岡 : 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻 , 2011.3-
NCID: AA12614388

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2014 04 目次

ごあいさつ
  村山, 功
none - none
教員の資質向上・職能開発を実現する教員評価制度の活用
  青柳, 里美
1 - 6
高等学校におけるキャリア教育研修教材開発に関する実践的研究 : キャリア教育における教員の資質能力の向上を目指して
  岡本, 多佳子
7 - 12
中学校区学園化構想と小中一貫教育 : 防災教育を手がかりとした学校間連携・学校地域協働の推進
  金田, 晋
13 - 18
学校を支える人々との協働の可能性を探る : 地域とともにある学校づくりをめざして
  豊嶋, 基晃
19 - 24
中学校における職員会議への参加意欲を高めるための基礎的研究 : 教職員の学校経営参画意識の向上を目指して
  前田, 博勝
25 - 30
考える楽しさを実感できる中学校数学の授業の工夫 : 数学科教師との関わりを通して
  大石, 律子
31 - 36
国語科教師の実践的知識解明に関する研究 : ベテラン中学校国語科教師を対象として
  黒栁, 幸夫
37 - 42
誰もが意欲的に取り組める授業づくり : 子どもが有用性を実感できる理科の学びを目指して
  笹瀬, 正樹
43 - 48
デザイン研究による授業改善と若手教員の授業観形成 : 21世紀型スキルを育成する国語科授業モデル作成を通して
  谷, 哲也
49 - 54
知識創造型授業を目指して : ICT を活用した算数科単元の実践評価
  西原, 拓伸
55 - 60
多様性を生かした学習者中心の授業 : すべての子どもが参加する手だての構築
  古田, 善太郎
61 - 66
小学校教師の授業力量形成に関する研究 : 学年部研修における省察力の分析に焦点をあてて
  前島, 純司
67 - 72
協働的な学年部生徒指導体制の在り方を探る : 情報共有の場づくりを通して
  岩尾, 秀幸
73 - 78
安心して学ぶことができる集団づくりに向けた教師の働きかけ : 関係性に着目した教師視点の変容と定着
  土屋, 崇範
79 - 84
「進路に関わる困難さを抱える生徒」に対する支援の実践 : 「個別進路支援計画」の作成を通して
  真野, 沙月
85 - 90
居心地のよい学級づくりをめざして : 特別な支援を必要とする児童と集団とのつながりを育む支援のあり方を探る
  宮崎, 崇
91 - 96
学級内の人間関係に苦戦している生徒の見取りと支援プロセスについて
  村松, 健太郎
97 - 102
肢体不自由特別支援学校の生徒の就労に向けた自己有能感を高める指導を目指して
  大石, 与夢
103 - 108
特別な支援を必要とする子ども達のよりよい移行支援をめざして : 幼・小連携を通して
  本杉, 和美
109 - 114

 

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