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02. 教育学部・教育学研究科 = Faculty of Education >
静岡大学教育実践総合センター紀要 (2000-) >
2009 17 >

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タイトル: 授業改善力を高める協調的授業観察分析法の提案と実践
その他のタイトル: Design and Practice of the Collaborative Analysis Method of Learning Processes in Classrooms for Enhancing Capability to Improve Lessons
著者: 益川, 弘如
村山, 功
酒井, 宣幸
石上, 靖芳
掲載誌名: 静岡大学教育実践総合センター紀要
出版者: 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
巻: 17
開始ページ: 51
終了ページ: 58
出版日付: 2009-03-31
NDC: 377
ISSN: 09182497 OPAC
NII論文ID: 110007508963 ciniia
NII書誌ID: AA12011305 OPAC ciniib
バージョン: publisher
出現コレクション:2009 17

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Others By: 益川, 弘如 (マスカワ, ヒロユキ) (Masukawa, Hiroyuki) -- 村山, 功 (ムラヤマ, イサオ) (Murayama, Isao) -- 酒井, 宣幸 (サカイ, ノブユキ) (Sakai, Nobuyuki) -- 石上, 靖芳 (イシガミ, ヤスヨシ) (Ishigami, Yasuyoshi)

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