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教育実践高度化専攻成果報告書抄録集 (2010-) >
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タイトル: 誰もが意欲的に取り組める授業づくり : 子どもが有用性を実感できる理科の学びを目指して
その他のタイトル: Designing Lessons in which Every Student Can Participate Eagerly : Learning in Science Classes that Students Find Useful
著者: 笹瀬, 正樹
掲載誌名: 教育実践高度化専攻成果報告書抄録集
出版者: 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻
巻: 4
開始ページ: 43
終了ページ: 48
出版日付: 2014-03
NDC: 375
NII論文ID: 110009758327 ciniia
NII書誌ID: AA12614388 OPAC ciniib
バージョン: publisher
出現コレクション:2014 04

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