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静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会科学篇 (1963-2008)


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静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会科学篇 / 静岡大学教育学部 [編]
シズオカ ダイガク キョウイク ガクブ ケンキュウ ホウコク. ジンブン・シャカイ カガクヘン
14号 (1963)-59号 (2008)
静岡 : 静岡大学教育学部 , 1964.3-2009.3
ISSN: 02867303
NCID: AN00103011

裏表紙タイトル変更: Bulletin of the Education Faculty, Shizuoka University. Liberal arts and social sciences series (-no. 16 (1965))→Bulletin of Faculty of Education, Shizuoka University. Liberal arts and social sciences series (no. 17 (1966)-no. 18 (1967))→Bulletin, Faculty of Education, Shizuoka University. Liberal arts and social sciences series (no. 19 (1968)-no. 23 (1972)), Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Liberal arts and social sciences series (28号 (1977)-)
並列タイトル: Bulletin, Faculty of Education, Shizuoka University. Liberal arts and social sciences series (no. 24 (1973)-no. 27 (1976))

継続前誌 : 靜岡大學教育學部研究報告 = Bulletin of Educational Faculty of Shizuoka University / 靜岡大學教育學部
継続後誌 : 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇 / 静岡大学教育学部 [編]
派生後誌 : 静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇 / 静岡大学教育学部

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2004 55 目次

意味の理論体系における文法性判断
  宇都宮, 裕章
1 - 16
韓国における日本大衆文化の調査研究(8) : 中高校生の親子・友人関係についての意識調査にみる少子社会の特徴と教育課題
  馬居, 政幸; 李, 明熙; 夫, 伯夫; 関根, 英行; 宋, 在鴻
17 - 48
第9回太平洋芸術祭における小笠原とパラオの交流表演 : 互恵性を超えた文化の担い手と研究者との協力関係をめざして
  小西, 潤子
49 - 62
デザインリテラシー教育のための"わかりかたの表現"に関する考察
  伊藤, 文彦
63 - 74
自然との一体感の描写分析 : D.H.LawrenceおよびE.M.Forsterの場合
  林, 正雄
97 - 109
製糸女工のリテラシーと人間的発達 : 『製糸女工の教育史』補遺
  花井, 信
121 - 130
高等学校等事務職員の力量形成と専門性に関する研究(2) : 小中学校事務職員との相違点に注目して
  山﨑, 準二; 藤原, 文雄
131 - 154
教師が持つ属性および教育相談観とスクールカウンセラーの活動評価との関連
  原田, 唯司
155 - 172
否定的感情のコントロールを目的としたモノの方略的な利用
  小林, 敬一
183 - 195
地域(市町村)レベルにおける就業と生活の一体的支援 : 北九州市障害者就業・生活支援センターの支援の実際
  渡辺, 明広
209 - 226
箱庭療法において砂を用いることの意味
  山口, 登代子
227 - 234
学校事務の定義の類型化の研究
  藤原, 文雄
235 - 243
ポルトガルにおける森林火災 : 2003年夏の大火災を中心に
  池, 俊介
257 - 266
静岡県の民謡再発掘とその発展的創造、現代的奏演に向けての調査研究報告
  大槻, 寛; 柳沢, 信芳; 小西, 潤子
267 - 272
静岡県における「公立学校敷地内禁煙化」について : その実現に至るまでの過程“シズオカプロセス"の解明の試み
  赤田, 信一
273 - 288
慶長期駿府城手伝い普請の実態 : 助役大名毛利家の場合
  小和田, 哲男
A1 - A12
昭和初期における柳田国男の方法論とその受容 : 新潟県での郷土誌・史の記述を事例として
  矢野, 敬一
A13 - A30

 

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