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静岡大学教育実践総合センター紀要 (2000-) >
2016 25 >

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タイトル: 学習の深化を促進するための教師の談話方略の事例検討 : ベテラン教師の国語科授業を対象として
その他のタイトル: A Study of Teacher's Discourse Strategy to Enhance Deeper Learning : Japanese Class of Veteran Teacher
著者: 火物, 憲二
石上, 靖芳
掲載誌名: 静岡大学教育実践総合センター紀要
出版者: 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
巻: 25
開始ページ: 165
終了ページ: 174
出版日付: 2016-03-31
NDC: 375
ISSN: 09182497 OPAC
NII論文ID: 110010032612 ciniia
NII書誌ID: AA12011305 OPAC ciniib
バージョン: publisher
出現コレクション:2016 25

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